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讲座预告|帕克斯教授夫妇带你探索“当代艺术实践课堂”

 艺术能激发儿童用多种感知和思维方式来观察和理解世界,在发展直觉、推理、想象、技巧以及表达和交流的过程中,逐渐形成丰厚的文化修养。如果我们用成人化的模式理解儿童艺术作品,使其思维高度模式化,将会抑制孩子们的想象力和创造力,对儿童的大脑和心智的发展产生不可逆转的损害。

 

李开复先生曾预言:未来10年中,人类社会将会有50%的职业类型被人工智能所取代,而艺术将是人工智能时代下,人类最后的一片自留地!

 

在21世纪,我们如何重新审视艺术教育的价值?如何评价学生和老师在艺术学习上的表现?如何通过艺术课程设计提升学生视觉艺术学习的质量?如何让学生学会像艺术家一样思考?对此,美国的艺术教育专家已有了相对成熟的探索和思考。

 

本次我们特邀前美国艺术教育协会主席,《美术教学指南》作者迈克·帕克斯教授及其夫人,IB课程组织导师,拥有25年幼儿园至高中艺术教育经验的丽萨·帕克斯教授来我校交流,讲座信息如下:

 

学术讲座

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主题

21世纪核心素养——课程设计与创造力教学实践

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时间

2019/4/1  13:30-15:30

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地点

西安欧亚学院图书馆二楼学术报告厅

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主办单位

西安欧亚学院人文教育学院

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协办单位

盖蒂数字教育

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演讲嘉宾

迈克·帕克斯教授

美国艺术教育协会前任主席
美国纽约布法罗大学艺术教育系荣誉教授
艺术教育博士

著有畅销著作《美术教学指南》


丽萨·帕克斯教授

美国纽约布法罗艺术教育博士

IB课程组织导师
25年教授幼儿园至高中艺术经验


温馨提示:讲座配翻译,可供无障碍交流。

 

2016年,迈克·帕克斯教授中国第一场讲座:

美国现代艺术——教育思想与建构主义教学实践。

2017年,迈克·帕克斯教授中国第二场讲座:

重理解的艺术教育——基于Big Idea大概念的教学设计。

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